Discalculia
para el actual Manual de Diagnóstico (DSM V), es un término alternativo porque refiere a un patrón diferencial de procesos mentales, de la información numérica, aprendizaje de operaciones aritméticas y cálculo correcto y fluido.
Dislexia
Para el actual Manual de Diagnóstico (DSM V), es un término alternativo porque refiere a un patrón de dificultad de aprendizaje en reconocimiento de palabras en forma precisa o fluida, deletrear mal y poca capacidad ortográfica.
Lic. Eliana Marelich
Estudios y Formación Académica Lic. en Psicología en UAI (2014) Carrera de Especialización en Psicoterapia Cognitiva. Fundación AIGLE. (2014-2015) Evaluación y Diagnóstico Infanto-Juvenil. Centro Psicoeducar (2016) Jornada sobre Problemas de conducta en niños y adolescentes: cómo se trabaja con padres y maestros. Instituto Argentino de Psicología Aplicada. IAPSA. (2016). Seminario de Actualización en Evaluación Psicológica…
Lic. Romina Leslie Fischer
Estudios y Formación Académica Licenciada en Psicología. Universidad de Buenos Aires, promoción año 2013. Especialización en Psicología Clínica y Psicoterapia Cognitivo Conductual. Niños, Adolescentes y Adultos. Capacitación en Evaluación Psicológica. Área Clínica, Laboral, Jurídica. Estudios de posgrado: 2017. Curso: Autismo. Evaluación, Diagnostico y estrategias de Intervención. Docente: Dr. Daniel Valdez. UBA. 2017. Curso Anual Intensivo…